第四十九章 罗梅参加高考

六十年代中期，罗梅上初小，学校就在屋后的一间土砖房里。老师教兼语数，因患有小儿麻痹症，走路一瘸一拐，村里人也叫他拐子。喜欢和村里的刘寡妇开玩笑，

　　“今天又想男人了没有，”

　　“你个死老光棍，今天想女人了没有，还来问我，”

　　“我又不是你肚子里的蛔虫，怎么晓得你肚子里在想什哩。”

　　“那我也不是你脑壳里的屎，更加不晓得你在想什哩。”

　　由于有文化的人也少，所以找来找去也只有他，赤脚老师，镶一张国字脸、留一撇山羊胡。初小的课轻松自在，整个学堂里总共二十多人，分四排，两个年级在中间隔开，老师轮流教着两个年级的课，上了这边就顾不上那边，但地方又小，不能把人陋开，所以一边上课，另一边就看戏，这样循环往复。

　　初小风平浪静，然后就到离村三里外的兔尾村上高小，有了两个老师，一个语文，一个数学，也是一个年级教到底，更加任务繁重，教学质量可想而知，但总归来说学生任务轻，课上云淡风轻，课外亦是潇洒自如，故而乏善可陈，没留下什么深刻的印象。

　　1971年，当罗梅升上到初中，老校长张翰升就被拉下了马，选了一个赤脚老师罗大脚做校长，新校长感到使命重大，要走向新时代，做伟大的开拓。同时应对全体学生做全方位地修造，破旧立新，做出新时代的气象。

　　当时正值青年离开城市，到乡村基层锻炼的热潮，趁此机会，新校长向县里提议，将学校从乡镇搬迁到偏远的山区，创造一翻新天地。

　　新校长作为一个在旧社会长大的人，在新社会才有了上学读书的机会，认为只有在最恶劣的环境中才能锻炼一个人的意志、品格，同时响应时代号召，意义重大。

　　县里欣然同意，新学校离罗梅村子二十几公里，学校新址是一个老旧的庙宇。

　　这样自然有着很深的考虑，古旧的庙宇是旧社会的象征，予以新时代的修造，具有重大大的意义。早年以来，庙宇已经荒废，但它仍然座落在那里，始终是一个旧时代的象征。

　　有人说要拆除，他要超越这种思维，与其拆除，不如把它进行面貌上的大变造，变成一所新的，充满新时代气息的学校，更显洗涤灵魂的作用。

　　而重修这所古庙，让学生亲手创造崭新未来，最能让学生磨砺意志，完成身心的彻底修行。这是一次伟大的壮举，开拓新时代的钥匙，于是罗梅们轰轰烈烈的向深山古庙进军。

　　行进的路途就像是一次奔袭，浩浩荡荡，从山林草莽中穿过，是一次艰苦卓绝的战斗，最后抵达胜利之地。