085 懂不懂事

周连江看时间差不多了，放下符笔，不打算继续绘符了。

　　他感觉今天状态很好。

　　成果肯定能给贺老师留下深刻印象。

　　前排同学看到周连江停止了绘符，从书包里拿出几张纸，刷刷刷写了几行字，传递给了其他完成绘符的同学。

　　周连江看到以后，心中升起一股暖意。

　　好同学！

　　真是好同学！

　　他肯定在纸上写了我的好话，劝说其他同学改变对我的看法。

　　虽然八成对那些幼稚的同学们没用，但这份心意，我周连江领了！

　　周连江感觉眼角都湿润了。

　　几张纸片在同学间无声地传递着。

　　李颂轻轻收笔，符纸上毫光闪现，篆文模糊。

　　李颂满意点头，“对绘制符篆的把握越来越精微了，想绘制下品，就是下品！”

　　身后有人戳了戳他。

　　李颂回头一看，一位不熟悉的同学递给他一张纸片。

　　那同学笑嘻嘻的，冲他挤眉弄眼，示意他看。

　　李颂拿过纸片。

　　上面写着：“周连江，下品符篆七张，中品符篆五张，无上品符篆。”

　　李颂一愣。

　　贺老师还在讲台上站着呢？他居然敢上课乱走，看周连江绘制了什么符？

　　那位同学向后指了指。

　　周连江前排那位同学，满脸得意，冲着李颂点头微笑。

　　看过纸条的同学们，都偷偷冲他竖起大拇指。

　　周连江看到，同学们冲自己竖大拇指，心中一暖，也冲同学们报以微笑。前排这位同学真不错，居然说服了这么多同学，放弃支持李颂这个弱鸡，转而支持自己。虽然这些家伙水平不咋地，但让他心情好多了。

　　周连江前排同学微微摆手，示意这是小事一桩。但脸上却是掩饰不住的笑容，仿佛自己做了一件天大的好事。

　　李颂不由失笑，不就是一个小小的比试而已，用得着弄的这么大阵仗吗？

　　自己和周连江隔着好几个人，其中有几名同学仍在画符。

　　纸条无声无息传递过来，显然是绕了个大圈子，沿途好多同学都做出了贡献。

　　李颂突然感觉到心里暖洋洋的，有种从未经历过的情绪在酝酿。

　　这种同学间的情谊，有些幼稚，但是，挺不错。

　　李颂很享受这种感觉。

　　贺老师看了看表，喝道：“好了，时间到。所有同学停止绘符。”

　　仍在绘符的同学们停下了符笔，任凭符纸化为粉末。

　　同学们互相打问起来。

　　纸条在同学间专递，大家都知道周连江的成果了，纷纷看向李颂。