第385章 地毯

没等到当天下课，我们先返回了我家里，我要和他们两个开个会，把之后的工作安排一下。

　　“胡元虎，你负责采购所需的小东西，保证质量的前提下，注重性价比。买买提老师，你负责把几个培训内容简单的给我和小胡讲一遍。”

　　“李哥，我们要买个复印机。太多的资料需要复印打印了。还有一些各个班都要用的东西我想批量采购，那样价格会降低。”胡元虎说道。

　　“空白的结业证书、笔、服装、劳保品、工具等这些都可以批量买，比如一千一千的买，具体的你询价之后做个列表给我，我们讨论，今晚就做出来。品种至少要把手头的培训班全部覆盖掉。”我说道。

　　“李哥，能不能先预支一点钱。上次买工具什么的都是你花的钱，这次我......”

　　“不好意思，把这个事给忽略了。刚才不是说了，你先询价，等价格数量都差不多了，我给到你。”

　　之后，让买买提老师着手去找老师，不一定是以前给其它学校上过课的，先找某个行业内的退休技术人员，确保我们的老师是所有学校内最好的。

　　“收集老师的资料是重点，我们要拥有足够强和足够多的师资资源，至于给老师的费用先不要提，具体情况具体谈，有些老师讲课费很高，但他讲课很好，我必须要亲自谈，既要给到老师合理的报酬，又要给到农民最好的知识和技术。”

　　关于师资的问题，我一直认为是最重要的，对学员的管理严格能让学员比较完整的接受一个周期的培训，但是如果有个优秀的老师，学员愿意主动学，还能学到实用的技术，这比严格的管理有效多了。

　　“小李，我们这么做成本太高了，你看一个培训的钱就那么一点，我们高于要求给到老师报酬会让我们亏本的。”买买提老师说。

　　“买买提老师，你没理解我的意思。举个例子，我们找到能教砌筑工的老师有三个，水平是上中下，如果最好的要价太高，最差的讲课不好，我们一般会考虑中间的那个。但是如果我们说服最好的老师，反正他闲着也是闲着，价格低一点来为扶贫服务，不但能发挥他专业特长，还能赚点钱，多好。反过来也促进中下的老师认识到自身的不足，主动学习，能拿更好的报酬。”

　　“道理我懂，你怎么去说服别人呢？”

　　“这个就比较复杂了，可能每个人都不一样，比如在获得利益的同时他能发挥专业能力继续为社会做贡献。再比如，我们逐步建立和帮助农民建立一些合作社，老师讲课上没赚到多少钱，但能在和农民的合作中获得利益。”我说道。